當我在整理上課時記下的子彈筆記，行內 markdown 會非常有用地幫我整理出重點，我通常是用 Notion 紀錄子彈，但是，就是那個但是，Notion 的行內 markdown 就跟 medium 一樣非常不穩定，我真的要哭了。
我的子彈筆記(以下簡稱為彈記)在紀錄相同主題時，通常不是來自同一個來源，例如：我要記錄一篇有關 Python 串列的彈記，除了從課堂上快速紀錄的單詞和概念，我也會同時加上從不同的工具書裡加上相關的註解，幫助我將彈記的範圍延伸，在脈絡化時可以更清楚自己想要表達的內容，除了幫助記憶，也是增加腦容量的方法之一。
練習題的手感訓練
除了整理筆記，還有一個重要的練習就是 Coding 手感養成，當我們在看別人 Coding 時，道理都看懂，輪到自己盲寫時，卻卡住不知道該怎麼開始。那是因為閱讀比寫作輕鬆多了，也可以說是教育和社會脈絡養成我們習慣閱讀學習，讓我們以為只要將資訊存放在腦袋裡，遇到問題時只要打開還存放在腦袋抽屜裡的資訊，就代表我們學會了。
真的是這樣嗎？
閱讀是我們被動的接收資訊，之所以會輕鬆是因為儲存進腦的處理方式只是將資訊塞進去，忙一點就分類；但是寫作是創造模式的一部分，代表必須把腦內資訊整理成有脈絡的資訊，不只要說服自己也同時考慮說服別人。
這讓我想起曾經看過的一本書：《夠了！創意》。本書將創意工作分成四個象限，分別代表四個領域：科學家、藝術家、設計師與工程師，前兩者是創意工作的理想族群，後兩者是創意工作的實務族群，不論理想還是實務，我們的日常工作就是不斷的吸收，又不斷的生產。改天再來分享看完此書的心得。
